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¿QUIÉNES SOMOS?

Marta C. Murciego Morán

Responsable del Centro.

Psicóloga especializada en alteraciones del lenguaje

Beatriz Gaztelumendi Arias

Psicóloga. Especialista en Terapia Cognitivo Conductual en la infancia y la adolescencia.

Susana Casas Martínez

Logopeda

Maestra de Audición y Lenguaje

Máster en Intervención logopédica en niños y adolescentes.

miércoles, 25 de abril de 2012

Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido

En este Día Mundial contra el ruido, se trata de hace conciencia sobre sus efectos y las medidas preventivas para evitar daños en la salud integral.


El ruido es parte de la contaminación ambiental y afecta seriamente la capacidad auditiva de quienes están en contacto frecuente con él, al mismo tiempo que ejerce una influencia negativa en la salud física y mental de todas las personas, propiciando diversos trastornos al organismo.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que el 76% de la población que vive en los grandes centros urbanos sufre de un impacto acústico muy superior al recomendable y esto se refleja en su calidad de vida y se manifiesta a través de: estrés, irritabilidad, hipertensión, dolores de cabeza, taquicardias, fatiga, sordera, aceleración respiratoria y cardiaca y problemas cardiovasculares, problemas del sueño, molestias digestivas... 

Así que... ¡hagamos lo que esté en nuestras manos para cuidar el ambiente sonoro que nos rodea!

lunes, 16 de abril de 2012

16 de abril: Día Mundial de la Voz

La voz es el sonido que se produce cuando el aire pasa desde los pulmones a través de la laringe. En la laringe se encuentran las "cuerdas vocales", dos bandas musculares que vibran para emitir sonidos y que se pueden lastimar con cierta facilidad. Para mantener una voz en óptimas condiciones, es necesario seguir algunas pautas de higiene vocal como: 

  1. Beber agua en abundancia. Una buena hidratación asegura la correcta  lubricación de las cuerdas vocales. 
  2. No fumar ni tomar alcohol, pues ambos son sustancias irritantes y dan lugar a cambios permanentes en el tono de la voz, su naturaleza y su capacidad.
  3. No hacer mal uso de la voz: ésta no es indestructible, por lo que debemos intentar no gritar ni forzar la voz en ambientes ruidosos. 
  4. Evitar carraspear con frecuencia: el carraspeo supone la fricción inadecuada de las cuerdas vocales.
  5. Dormir suficientes horas. La voz es muy sensible a la falta de sueño. Dormir menos de seis horas produce predisposición a padecer lesiones vocales.

jueves, 12 de abril de 2012

Nuevo taller de PSICOMOTRICIDAD en Centro Psicopedia

¿Por qué un taller de psicomotricidad?
La psicomotricidad es una técnica que favorece, a través del dominio del movimiento corporal, la relación que el niño establece con el mundo que le rodea. Nuestros talleres están diseñado para lograr, de manera lúdica, un adecuado desarrollo psicomotor como base del aprendizaje general. 

 ¿A quiénes están dirigidos nuestros talleres? 
 A niños/as de todas las edades, bien para estimular su desarrollo psicomotor o para intervenir sobre alteraciones del mismo (debilidad motriz, inestabilidad motriz, retrasos madurativos, disarmonías tónico motoras, apraxias y dispraxias, trastornos del esquema corporal, etc.)

Solicita más información en Centro Psicopedia. Teléfono 987 419 890.

miércoles, 11 de abril de 2012

¿CUÁL ES EL PAPEL DE LA LOGOPEDIA EN EL TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON?



A pesar de los grandes avances de los últimos años, el tratamiento de la enfermedad de Parkinson es aún de tipo paliativo.
Ante esta perspectiva terapéutica, se ha ido imponiendo un abordaje integral multidisplinar con el objetivo de que la atención coordinada de diferentes profesionales de la salud alivie al máximo las necesidades de los afectados y sus familiares.
La intervención logopédica viene justificada por la afectación de los mecanismos motores de la comunicación verbal y de la deglución. Las alteraciones en el habla y la voz más comunes son: pérdida progresiva del volumen de voz y monotonía de la misma, afectación del ritmo de habla, cambios en la calidad de la voz, dificultades de articulación, etc.
Por ello, el programa en la Enfermedad de Parkinson se centrará en reeducar:
● La relajación.
● La postura.
● La respiración.
● La fonación.
● La articulación.
● La prosodia.
● La deglución.

11 de abril, Día Mundial del Parkinson


Imagina que cada día al despertar, tienes que combatir un nuevo desafío, que cada movimiento a realizar es una lucha contra ti mismo, que al cruzar la calle tus pies se quedan paralizados y no consigues avanzar; en definitiva, que una enfermedad controla tus capacidades y a la hora de irte a dormir, te quita el sueño. Si eres capaz de visualizarlo, eres capaz de ver el día a día de un afectado de Párkinson.