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¿QUIÉNES SOMOS?

Marta C. Murciego Morán

Responsable del Centro.

Psicóloga especializada en alteraciones del lenguaje

Beatriz Gaztelumendi Arias

Psicóloga. Especialista en Terapia Cognitivo Conductual en la infancia y la adolescencia.

Susana Casas Martínez

Logopeda

Maestra de Audición y Lenguaje

Máster en Intervención logopédica en niños y adolescentes.

martes, 26 de febrero de 2013

25 de febrero: DÍA INTERNACIONAL DEL IMPLANTE COCLEAR

El Día Internacional del Implante Coclear conmemora la primera implantación coclear, realizada por los doctores Djourno y Eyres en Francia el 25 de febrero de 1957.
Concretamente, la intervención consiste en introducir una prótesis auditiva quirúrgica que transforma el sonido en señales eléctricas que, a través del nervio auditivo, envía directamente al cerebro.
De esta manera, se presenta como una alternativa eficaz para aquellas personas que padecen sordera profunda.
En el caso de nuestro país, la primera intervención fue llevada a cabo en 1985 en Barcelona por el doctor García Ibáñez. A día de hoy se calcula que en nuestro país conviven más de 9.000 personas con implante coclear.


                                  

sábado, 16 de febrero de 2013

18 de febrero: DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER


Desde Centro Psicopedia, hoy, día 18 de febrero, queremos colaborar en la difusión del Día Mundial del Síndrome de Asperger.

El síndrome de Asperger conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información, aunque las personas afectadas pueden tener una inteligencia normal o incluso superior a la media.

El síndrome de Asperger se manifiesta de diferente maneras, pero existen unos rasgos comunes: dificultades para la interacción social, alteraciones de los patrones de comunicación no verbal, intereses restringidos, inflexibilidad, dificultades de abstracción, coherencia central débil en beneficio del procesamiento de los detalles, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificación y en la interpretación de sentimientos y emociones...

En el lenguaje, esto se traduce en: comprensión literal, dificultades para mantener un intercambio conversacional fluido, alteración de la prosodia del habla (entonación, volumen…), etc. Asimismo, suelen ser disfuncionales los patrones de contacto ocular, gestual, etc.

Por lo general, con una intervención adecuada, las personas afectadas por el Síndrome de Asperger evolucionan de forma favorable y en su vida adulta las dificultades pueden pasar prácticamente inadvertidas. De ahí la necesidad de una detección precoz que permita intervenir en las etapas más tempranas del desarrollo, lo cual tendrá, además, un efecto preventivo de los déficits.


            
          

lunes, 11 de febrero de 2013

¿Mi hijo/a necesita un logopeda?

Son muchas las dificultades que pueden alterar la correcta evolución de la comunicación, el lenguaje y el habla durante el desarrollo infantil.  

Aunque el ritmo evolutivo de cada niño es diferente, no debemos olvidar que cuanto más temprana sea la detección de las posibles alteraciones, mejor pronóstico tendrá la intervención sobre las mismas.


Un logopeda colegiado  es siempre el especialista indicado para el asesoramiento en estas cuestiones. Si algo te preocupa, no lo dudes: en Centro Psicopedia podrás consultarnos sin compromiso. Nosotros te orientaremos con todas las garantías sobre la necesidad o no de realizar algún tipo de intervención y te ofreceremos pautas para mejorar el desarrollo del lenguaje infantil.